媒体:高考满屏高分是错觉和误导是一种炒作，并不关心每个考生的感受和权利。

　　金榜题名是人生喜事。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，当然值得畅快抒怀，也当然会收获各方点赞。莘莘学子传佳讯，天道酬勤功不负，背后有对教育的尊崇、对公平的期待，更有对知识改变命运、奋斗成就人生的笃信。

　　但为学霸喝彩的同时更要看到，高分考生是有限的，“遍地是学霸”更是一种假象。而造成这一现象的原因也不难理解，一来，考试成绩不太高甚至考砸的同学一般也不会晒视频分享，偶有因分数不理想而痛哭的视频也难有什么热度。二来，媒体也好，平台也罢，深知高分考生自带流量，闻讯一拥而上，自然就推高了高分考生的关注度。此外，更不乏一些营销号刻意渲染高分、制造焦虑以变相卖课。一来二去，大家视野里自然就都是“高分”“学霸”了。

　　此前，社会上大肆炒作“高考状元”“高考升学率”“高分考生”，极大增加了社会焦虑心态，让一些学生和家长背负了沉重心理负担。为此，从国家到地方都出台了不少办法遏制这种风气。而眼下“满屏高分”，是否也多少有种另起炉灶、再造焦虑的意味?

　　考试是个点，人生是条线;分数总有高低，奋斗不能停息。有人考场得意，就会有人考场失意。我们自己身边，想必也有没有发挥好的考生，他们除了郁闷、失落之外，也有不少在为之后的前路发愁。对学校、家长乃至相关方面而言，多多关心他们有什么计划，有什么出路，有什么需要帮一把的地方，怎样帮他们也走上成长成才的“立交桥”，同样十分重要。

　　高考只是一个短暂停留的驿站。于考生而言，不因一次优秀而“骄傲自满”，也不因一时失意而“自我怀疑”，才是应有心态。于社会来说，不光以成绩论英雄，为高分鼓掌也看得见“沉默的大多数”，如此才有助于社会形成理性的教育观念，引导孩子们更好走上成才之路。

　　综上所述，我们可以看出，“满屏高分”是一种错觉和误导，是一种不全面、不真实、不尊重、不关心的现象。它不能代表高考的本质和意义，也不能代表考生的价值和幸福。我们应该用更理性和客观的眼光看待高考，用更平等和尊重的态度对待考生，用更多元和包容的视野看待社会。我们祝愿所有的高考考生都能找到自己的方向和目标，走上自己的道路。